Page 78 - Projeto Político Pedagógico

CENTRALIDADE DO ALUNO
NO PROCESSO EDUCATIVO

Quem circula pelo Rainha nota que há uma natural disponibilidade
dos adultos em participar dos diferentes processos de aprendizagem
dos estudantes, revelando que o aluno é o centro do processo educa-
tivo e a comunidade escolar é responsável por sua formação. Esse é
o nosso segundo princípio.

Nessa direção, evidenciamos a prática de trocas de saberes entre
alunas e alunos de diferentes ciclos escolares e de funcionários
com as diferentes séries e anos. Essas ações possibilitam que os
estudantes protagonizem seu percurso de aprendizagem e sejam
desafiados a partir do compartilhamento e da responsabilidade dos
diversos atores escolares. Estabelece-se, assim, uma pedagogia
relacional que reconhece o eu e o outro como potência de aprendiza-
do constante para a vida.

Tornar a comunidade um agente responsável pela formação de todos
seus integrantes nos projeta desafios: ampliar situações de docência
compartilhada para apurar práticas e olhares em relação ao processo
educativo, bem como superar a fragmentação do currículo escolar e
sua divisão do conhecimento em diferentes disciplinas. Esses desa-
fios se juntam ao desejo de tornar a escola um espaço de aprendiza-
gem e de experiências de vida!